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    学情分析五年级的学生从整体的音乐水平本来应该有一定的基础,但是我们农村小学的学生从整体的水平无论在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面不能跟城里孩子比,好在五年级之前的音乐课学习中学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,本节课要实现教学目标应该难度不大。当然,五年级班级还存在着一些学生不能自律,因此在课堂中我要加强常规教学,能保证教学的顺利进行。在活动环节五年级2班有两个同学,他们活泼开朗,肢体语言丰富,善于表现特别优秀,他们可以起到带动气氛作用。教学工具多媒体电子琴教学资源教学目标1、通过聆听歌曲和表演,感受歌曲的情绪,乐于参与音乐活动,初步体验在音乐中“赶海”的情趣,感受大海边的生活情趣。     2、能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲《赶海的小姑娘》,     3、通过歌表演,表现歌曲欢快活泼的情绪,联想音乐所表达的意境。 教学重难点教学重点:通过演唱歌曲,更好的把握音乐情绪,体会小姑娘“赶海”的心情。教学难点:1、本课第四乐句的八分休止符,...(教案全文约1003字) 第一单元 东海渔歌 唱歌 赶海的小姑娘_第一课时_田老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 22:10:31  视频时长:00:42:11