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    学情分析本课是人教版《音乐》教材三年级上册《快乐的 doremi》 单元第二课时内容，通过演唱歌曲，感受乐器热烈、欢快的气氛。激发学生的音乐兴趣，进一步培养学生的感受办、表现力和创造力。这是一首欢快活泼•极富儿童情趣的歌曲.2/4 拍,1=C,六声宫调式，一段体结构• 匀称的节奏使歌曲颇具进行曲的风格．旋律进行以级进为主，旋律的大跳.附点节奏和切分节奏的多次出现使歌曲更加明朗欢快．全曲由三个乐句构成，第一二乐句前四小节完全相同，后四小节产生变化;第二乐句第五小节的节奏变化在学生演唱时可能会与第一乐句湿落、可以采用对比的方式解决，第三乐句连续附点节奏增加了乐曲的动感，切分音和跳音的对比使歌曲更富有儿童情趣。教学工具三年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生教学目标 知识与技能 能用轻松有弹性的声音演唱歌曲。 过程和方法 认识音符doremi，掌握附点音符和切分节奏。 情感态...(教案全文约951字) 唱歌 快乐的do re mi_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:39:43　 视频时长：30:05

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