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    学情分析  本节课授课内容来自于五年级上册第二单元，在学习方法这一层面，五年级的学生经过三四年级两年的英语学习，已初步形成自己的英语学习方法并具有一定的英语素养，比如已经初步了解借助phonics记忆单词，已经具备基本的英语阅读方法，学生也已初步掌握思维导图要点与作用等，并且，学生也乐于进行体验式学习、合作学习，自主学习等多样学习方式，但是五年级的英语学习要求掌握更多语法知识及文化知识，在学生学习能力提高和学习基础加强的情况下，学习难度也有所提升因此，教师要继续引导学生合理分配时间与精力，培养良好的学习习惯，加强合作学习，同时形成适合自己的学习方法，以消化日益增大的知识量。  在文化基础这一层面，关于星期这个话题，在此之前的英语课堂并未有涉及，所以学生对于本节课七个关于星期的单词以及相关句型是陌生的，但由于关于星期的英文儿歌较多且都朗朗上口，因此在歌曲的辅助下学生按顺序读出目标词汇应该难度不大，但是打乱顺序辨认单词尤其是Tuesday和Thursday会略有难度。本节课主要讨论现有班级课程安排、自主设计理想课表并合理向校长题建议，同时渗透国外小学...(教案全文约2645字) Unit 2 My week Part A My week_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:03:06　 视频时长：00:39:48

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