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    学情分析PartAlet'slearn部分提供了要学习的四个颜色，这四个颜色是放在彩虹中呈现的，用Isee...句型引出。此部分可结合Let'sdo,通过TPR活动使学生动起来，在手脑眼的配合下，达到操练目的，从而实现教学目标。教学工具本单元是本学期的第二单元，学习的主题主要是颜色。学生才刚刚接触英语，对英语的知识储备和英语课堂常规存在局限性。因此，面对刚接触英语的学生，我选择采用比较通俗易懂得课堂常规和英语表达，辅之以各种形式的英语活动，从而激发学生英语学习兴趣，使学生保持注意力集中。教学资源教学目标 学生能认读关于颜色的四个单词：red,yellow,blue,green. 学生能找出身边所知道的颜色，并尝试用Isee+颜色的句型进行输出。 学生能形成一定的合作意识，养成良好的合作习惯。 教学重难点 学生能正确认读关于颜色的四个单词：red,yellow,green,blue.（重点） 学生能找出身边所知道的颜色，并尝试用Isee+颜色的句型输出。（重点） 学生能输出red,green的发音。（难点） 教学方法      ...(教案全文约1444字) Unit 2 Colours Part A Let s learn_肖老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:39:44　 视频时长：37:12

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