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    学情分析  本单元话题为工作和职业(Jobsandcareers)。本单元所出现的职业单词，紧密结合的是询问他人职业的句型,有关判断正误及表示方位的词汇,在原有的基础上，对已学职业类单词单复数的变化，还可以拓展更多职业类的单词，让学生对未来有更好的梦想。在教学中教师可以创设多种情境，如接龙游戏、快速反应游戏、学学做做游戏等，让学生运用本单元的词汇和句型熟练地表达自己及其他人的职业。 教学工具本节课的授课对象是四年级的学生，职业的单词在三年级下册第10单元有学习过，”Isheafarmer?""teacher/farmer/postman/nurse/doctor/driver"已学习过，句型“Areyou..."也在三年级教学中学习过，所以在本节课的教学中，首先除了掌握”leftrightupdown"等方位的用法，主要是掌握职业类名词单复数的变化，尤其是职业类特殊变化，那么学生就会在原有基础上学到更多的知识，使学生掌握一定的语言知识。其次，培养学生利用所学的语言知识解决实际问题、进行交际的能力。最后，培养学生的合作、互助意识，通过表演激发学生的学习热情，了解不同职...(教案全文约3167字) Unit 6 第一课时Part A B_周老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:24:56　 视频时长：30:09

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