1. 您所在位置：
  2. 七年级地理

  3. 第二章 地球的面貌 第三节 世界的地形-学看等高线地形图_第一课时_杨老师_二等奖

相关课程

Tag: 世界的地形 第三节 世界的地形 第一课时 世界的地形第2课时《等高线地形图》
    课件预览截图
    学情分析本课授课对象为七年级新生，由于学生空间思维能力有所欠缺，空间思维能力薄弱，空间想象力较弱。但新生对新鲜事物比较感兴趣；并善于形象思维，思维活跃性强；具备一定的观察能力。可利用此特征，通过野外观察培养学生的学习兴趣和空间想象力，调动学生的学习积极性，利用地理模型进行教学，鼓励学生自己动手制作模型或绘制地形图，更有利于掌握本课重难点。教学工具ppt、板图、多媒体电脑、等高线地形图软件教学资源教学目标一、知识与能力目标1、理解等高线、等高距、等深线的概念。2、学会利用等高线地形图判读坡度陡缓以及等高线数值的含义。3、能在等高线地形图上，识别山顶及盆地、山谷和山脊、鞍部和陡崖山体部位。二、过程与方法1、通过读图，对学生进行空间地理事物的想象能力、记忆能力培养。2、采取对比分析，认识各种地形图，进而学会判读地形图在等高线地形图上判读点的海拔高度，计算两地相对高度。3、多做题，形成等高线地理概念，进而理解等高线地形图的特点和表示。三、情感态度与价值观目标激发学生学习地形图的积极性和自觉性，培养学生积极向上的人生观、价值观。教学重难点1、能判断坡度的陡缓以及等高线数值的含义；识别山顶和盆地，...(教案全文约1268字) 第二章 地球的面貌 第三节 世界的地形-学看等高线地形图_第一课时_杨老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:02:27　 视频时长：00:35:55

汇编资源推荐