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Tag: 第三节 世界的地形 第一课时
    学情分析《学看地形图》选自湘教版地理七年级上册第二章第三节《世界的地形》第2课时的内容。课标要求结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示方法；在地形图上识别一些基本地形。学业要求能够在地形图上判别和描述基本的地形特征；能够阅读和提取地图上的地理信息，并利用地理信息说明和分析地理事物和现象。本课重在阅读和使用地图，是在今后学习世界地理、中国地理的重要基础。同时，在今后学习各种等值线图的学习有着重要的意义。 教学工具本节课的授课对象为七年级的学生，他们刚进入初中，对新课程的学习总是充满好奇，并且活泼好动，模仿能力很强，但是学习地理还缺乏空间概念和学习的方法。所以我们在教学过程中应注意感性思维和理性思维的转化，直观清晰的讲述知识点。 教学资源教学目标1.区域认知：在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。 2.综合思维：根据需要选择地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯；掌握阅读地形图的方法，并提高读图能力。 3.地理实践力：通过制作地形模型，加强对地形的感性认识，提高动手操作能力。 教学重难点重点：在等高线地形图上识别山体地形部...(教案全文约791字) 第三节 世界的地形_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:18:16　 视频时长：41:31

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