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Tag: 世界的地形 第三节 世界的地形 第一课时 世界的地形第2课时《等高线地形图》
    学情分析《学看地形图》是湘教版初中地理七年级上册第二章《地球的面貌》第三节《世界的地形》中.第二课时的内容。等高线地形图的判读与世界的地形联系起来,既符合地理规律,又与学生认知特点相符。等高线地形图的判读对训练学生从形象思维到抽象思维的提升做了很好的热身,本节也是学生第一次接触到等值线,为以后学习其它等值线打下了基础。教学工具七年级的学生学习热情较高,渴望学习新知识,参与意识较强,但地理综合能力还比较缺乏,对地图的理解和判断能力还比较差,缺乏空间和立体的概念,因此,在课堂中要多用直观图示，多设计学生活动,发挥学生主体作用,激发学生的求知欲以及培养学生建立地理学科素养。教学资源教学目标一、知识与技能    学会利用等高线地形图估算海拔和计算两地间的相对高度，判断坡度陡缓。 二、过程与方法 1、通过读图、绘图，对学生进行空间地理事物的想象能力、记忆能力培养。 2、通过动手操作、比较、抽象、概括等过程，形成地理概念，进而理解等高线地形图的特点和表示规律。  三、情感、态度与价值观 通过地理实验，激发学生学习地理的兴趣，初步培养学生养成求真、求实的科学态...(教案全文约1192字) 第二章 地球的面貌 第三节 世界的地形_第一课时_吴老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:57:51　 视频时长：00:14:00

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