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Tag: 地形地势与气候
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    学情分析重点： 1.了解地势高低对气温的影响，掌握不同海拔地区气温的推算方法。 2.探究地形对冷空气的阻挡作用，并举例进行具体说明。 3.进一步分析地形对降水的影响，探究地形对水汽的阻挡作用，并举例进行具体说明。 难点： 1.掌握不同海拔地区气温的推算方法。 2.举例说明地形对冷空气的阻挡作用。 3.举例说明地形对水汽的阻挡作用。 教学工具 作为初一年级学生，对图片文字等直观性的教学资源理解能力较强，形象思维能力较好，抽象思维能力较弱，在教学过程中可以培养孩子描述地理事物的能力，培养总结归纳的能力。 该阶段的孩子积极性很高，乐于参加各种班级事务，举手发言的积极性很高，可对设计一些课堂互动和提问环节，做到学生为主体教师为主导的教学模式，激发学生学习的积极性。 教学资源大单元教学设计说明在世界气候学习中，内容复杂繁多，对初一年及教学过程中教学内容需要合理规划，本次以大单元教学为基础，将世界气候主要分成4课时，从简单到复杂，符合中学生认知事物过程的基本规律，课时1为气候与天气，课时2为气温与降水，课时3为地形与气候，课时4为气候类型与分布。将影响气候的因素融入其中进行讲解，结合生活实例讲解，...(教案全文约1384字) 地形地势与气候_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:40:17　 视频时长：35:11

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