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Tag: 世界的地形 第三节 世界的地形 第一课时 世界的地形第2课时《等高线地形图》
    学情分析本节内容是地理学中非常重要的基础知识之一，既是重点又是难点。教材通过培养学生分析“等高线地形图”，学会读取海拔高度，辨别山顶、山脊、山谷等简单地形部位的能力。 教学工具本节课的教学是在学生学习了“地图”和“陆地地形与海底地形”的基础上进行的,但对于刚接触地理学不久的七年级学生来讲，他们的生活经验和感性认识的储备都较缺乏，同时限于他们身心的发展水平，使得他们的理解能力、分析能力和抽象思维能力比较弱。 新课程要求以“学生为主体，教师为主导”，改变学生的学习方式，培养学生自主学习和合作探究学习的能力。本节课在教师的引导下，创设生活情境，鼓励学生积极参与，培养学生的自主学习和合作探究的能力，落实地理实践力，提高课堂教学的有效性。 教学资源参与录制视频学生：2002班刘惠群、李奥莎、龙泉鸣教学目标 1.初步学会绘制等高线地形图的方法。2.能在等高线图上识别山顶、山脊、山谷等山地的基本形态。3.能制作简单的地形模型，培养小组合作学习能力、动手能力和创新精神。 教学重难点在等高线地形图上判读地形部位的名称。 教学方法  教学过程学看地形图 教学过程 环节一 ...(教案全文约904字) 第三节 世界的地形_危老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:16:11　 视频时长：00:08:54

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