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  3. 第二章 地球的面貌 第三节 世界的地形-地形图的判读_第一课时_李老师_三等奖

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Tag: 世界的地形 第三节 世界的地形 第一课时 世界的地形第2课时《等高线地形图》
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    学情分析 本节课课标要求学生能在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡度的陡缓，估算海拔和相对高度。初一学生的空间想象能力和抽象思维方面尚有不足，可以通过形象的多媒体来强化直观性。此外，学生们的参与意识强，对新事物怀有强烈好奇心和求知欲。教学工具多媒体，平板电脑教学资源教学目标知识与技能:1、理解海拔、相对高度、等高线等基础知识。2、理解等高线的形成原理和性质。3、能够在等高线地形图上判断山地不同部位的等高线形态。懂得根据等高线判断河流的分布及流向.过程与方法:  通过小组讨论、合作探究等形式，找出山地基本部位在等高线地形图中形态特点，培养学生的自主合作精神。情感、态度与价值观: 通过引导学生主动参与小组讨论、合作学习，形成积极思考、乐于探究的学习态度，同时培养学生认识自然的积极态度.教学重难点等高线的形态与坡度陡缓的关系；在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部等基本部位。难点是山谷和山脊的区分。教学方法1、通过视频资源、图片等引导学生主动参与小组讨论、合作学习，形成积极思考、乐于探究的学习态度。2、通过小组讨论、合作探究等形式，...(教案全文约1258字) 第二章 地球的面貌 第三节 世界的地形-地形图的判读_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 11:02:48　 视频时长：00:39:43

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