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第一单元_3 荷花_第二课时_包老师_一等奖
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课件预览截图
学情分析 三年级学生思维活跃,求知欲强,乐于表达。虽然他们的生活经验有限,但是学生容易在生活中看见真正的荷花,不难理解课文的内容,也更加容易接受文本的描写方法。对文中描绘的荷塘美景,既可进行生动想象,又可以凭借直观的图像帮助理解。本课是在学生了解课文的基础上进行阅读教学的,首先让学生大体了解课文内容,接着提出问题,让学生带着问题研读,理解本课内容。教学工具荷花课件、荷花贴图、植物小练笔卡片、合作交流表格教学资源教学目标依据课程标准、教材内容及三年级段的语文学习要求,我确定本课的教学目标为:知识与技能: 1、通过品词析句,体会文章遣词造句的精妙,学习作者的写作技巧 2、正确理解一池的荷花是“一大幅活的画” 3、有感情地朗读课文,积累课文中的优美语言过程与方法: 1、通过具体的语言文字感受文章准确生动的表达,养成积累语言的良好习惯  ...(教案全文约3851字) 发布时间: 2023-03-18 21:59:05 视频时长:00:40:47