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Tag: 3 荷花
    学情分析  《荷花》是一篇写景抒情的文章。这篇课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳，活生生的水中荷花的画面。文章的字数不多，却把满池荷花的美景表现得淋漓尽致，同时也表达了作者热爱大自然的思想感情。   选编这篇课文的意图，一是让学生在读文章、想画面的过程中，体会到作者丰富的想象力，同时感悟到作者描写的细腻以及语言表达的生动形象，并积累语言；而是让学生在欣赏荷花的美丽中，体会大自然的美妙，激发对大自然的热爱之情。 教学工具  本节课的学习对象是三年级的学生，他们活泼好动，思维活跃，感性认识强，但缺乏理性思考。经过三年级上册的语文学习，已有了一些知识能力的储备。能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，初步学会了默读和有感情地朗读课文等。   结合课文语言描写优美的特点，本节课可以重点加强对学生的朗读指导和品味。而课文语言生动，想象丰富，富于感染力的特点，则可以重点训练学生的想象力，培养学...(教案全文约1297字) 3 荷花_第二课时 发布时间： 2023-03-19 22:30:38　 视频时长：41:26

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