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    学情分析《荷花》是部编版三年级下册第一单中第三篇课文,属于精读课文,本单元在朗读课文时可以边读边想象画面。这篇抒情写景的文章描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一副各具姿态、色彩明艳,生动的水中荷花的画面。文章字数不多,却把满池的荷花美景表现得淋漓尽致,同时也表达了作者热爱大自然的思想感情。这是一篇指导学生朗读和培养学生感悟能力、想象能力的好教材。教学工具 三年级学生思维活跃,求知欲强,乐于表达,但他们的生活经验毕竟有限,对文中描绘的荷塘美景,仅凭想象难以深刻感受,需要教师提供直观的图像帮助理解。 三年级孩子已经有了预习课文的习惯。 部分孩子还不够自信大胆,需要老师多引导鼓励。 三年级的识字任务更多的是放手让孩子独立完成,包括在预习的时候独立使用多种方法识字,完成作业。 教学资源视频是用于配乐朗读胡背景,是通过手机录屏截取下来,再用格式工厂进行转码,最后用超链接的方式插入课件使用。学习卡分为三个部分,一个是书写生字,二是练习写话,三是作为课后练习仿写段落。学习卡的制作就是通过word文档编辑...(教案全文约1835字) 第一单元_3 荷花_第一课时_刘老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 00:17:47  视频时长:00:41:47