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  3. 第三单元 写作 写人要抓住特点_第一课时_罗老师_二等奖

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Tag: 写作 写人要抓住特点 写作 写人要抓住特点之人物外貌描写
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    学情分析1、本校是农村学校，通过书写周记调查得知大部分学生写作功底差，学生作文方言现象严重。所谓会写作文的学生也是东拼西凑，不能从生活入手写出真情实感。此次作文通过课堂40分钟，理论指导和课堂片段练习相结合，从暴露出的典型问题，再找出解决问题的方法。2、引导学生从生活中寻找素材，我手写我心，学会认真观察校园中的人，认识到要抓住典型特征写出人物的特点，反思个人成长。教学工具电脑，PPT课件，黑板，扩音器，图片即时传送软件教学资源教学目标1．学会观察人物特点，养成善于观察、善于发现的好习惯。2．初步掌握外貌、语言、动作、心理等描写方法，体会细节描写对于塑造人物形象的特殊表达效果。 教学重难点体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果，要写出人物的特点。 教学方法思考启发法、合作探究法、课堂训练法。教学过程《写人要抓住特点》教案教学过程一、兴趣导入：猜猜他是谁？（1）他长嘴大耳，肚子像西瓜一样圆，穿着一身袒胸露乳的黑布衣，提一把九齿钉耙(pá)，性格憨厚单纯，好吃懒做，贪睡贪色，爱占小便宜，自私自利.（猪八戒）（2）两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一...(教案全文约1163字) 第三单元 写作 写人要抓住特点_第一课时_罗老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:58:56　 视频时长：00:44:29

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