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  3. 第一单元 写作：观察人物特点 写出人物精神_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时

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Tag: 写作 写出人物的精神
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    学情分析1、教学的主要内容：本节课课题为《观察人物特点，写出人物精神》，主要教会学生在对生活中的人物进行观察后，用自己的文字将人物性格展示出来。2、学生情况预测：（1）已有学情分析：学生通过本单元四篇文章的学习，充分领略了人物描写对刻画人物性格的重要作用，部分学生有了想尝试着用自己的文字来展示身边人物性格特征的强烈愿望；（2）认知特点：学生通过初中阶段一个学期的语文学习，充分认识到了语文学习最终应该归结到听、说、读、写等四个方面能力的培养和提升，充分认识到作文在语文学习中的重要性，也深知作文的能力是对自己语文学习能力检测的重要标准，而实践总是从模仿开始的，学以致用成了绝大部分学生的渴求；（3）学习风格：从教多年的我，一直主张教学应该实施轻松愉快的课堂，极力倡导快乐学习法，并且目前的学生个体，刚进初中一个学期，从年龄上来看跟小学生没有太多的区别，追求快乐是孩子的本能，课堂更是如此；（4）兴趣方面：该班学生，聪明活泼，思维较敏捷，有很好的课堂参与积极性，尤其喜欢跟生活实际息息相关的授课内容。3、学生可能存在的问题：（1）农村孩子阅读面的不足；（2）孩子对于人物描写方法运用的生疏和由此导致的...(教案全文约1204字) 第一单元 写作：观察人物特点 写出人物精神_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:47:13　 视频时长：00:46:02

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