1. 您所在位置：
  2. 八年级语文

  3. 写作 说明要抓住事物特征_邝老师_二等奖_第一课时

相关课程

Tag: 写作 说明要抓住事物特征
    课件预览截图
    学情分析《说明事物要抓住特征》是统编语文教材八上第五单元的写作内容，在学生系统学习了一个单元的说明文之后进行说明文写作，旨在让学生运用所学的说明文知识，培养学生的说明文写作能力。这一写作任务的重点是“抓住事物的特征”，与八下“说明的顺序”是一脉相承的，在八上重点学会抓住特征进行说明，这为八下理清“说明的顺序”打下良好的写作基础。教学工具在第五单元阅读课程结束时，结合名著阅读《昆虫记》的知识，我给所任教的两个班级上了一节《说明事物要抓住特征》的写作课，说明身边的一种动物或者昆虫。从以往学生的习作反馈来看，主要存在以下一些问题：首先，文体概念不清晰，有部分学生在介绍事物时，沿用自己熟悉的记叙文文体进行写作；其次，事物特征不明显，没有抓住事物的主要特征进行说明，说明的条理也比较混乱，想到哪写哪；最后，事物的特征说明得不够具体、生动，说明方法使用生疏。本节课意在帮助学生解决在说明文写作过程中遇到的困难与问题。教学资源该导学案是我们根据学生的学情以及教学环节的使用情况用Word文档制作而成。导学案主要用于小试牛刀和你展我评环节。其中观察表格方便用于学生观察物体之后来记录；作文格子符合平时的写作习...(教案全文约1888字) 写作 说明要抓住事物特征_邝老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:58:49　 视频时长：41:10

汇编资源推荐