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  3. 第三单元 10 爬山虎的脚_第二课时_文老师_文老师_第二课时

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    学情分析 四年级学生的字词积累量有了一定的基础，学生们的积极性、主动性较高，课前会进行主动预习。但由于课外阅读量不是很丰富，导致阅读感悟能力比较差，这就需要教师在平时或者课堂上及时进行引导，逐步提高学生的阅读能力。教学工具 多媒体课件教学目标回忆爬山虎叶子的特点，重点学习3~5自然段，抓住重点词语，了解爬山虎脚的特点。理清课文的叙述顺序。学习作者细心观察的方法，培养留心观察周围事物的习惯。感受爬山虎的脚在背后默默付出、脚踏实地的优秀品质。教学重难点教学重点：通过3~5自然段的学习，了解爬山虎脚的特点。教学难点：学习作者细心观察的方法，培养留心观察周围事物的习惯。感受爬山虎脚踏实地、默默付出的优秀品质。教学方法讲授法、讨论法教学过程爬山虎的脚第二课时新授一、谈话导入，复习上节课的内容。师：同学们，今天我们来继续学习叶圣陶爷爷的这篇课文——爬山虎的脚。（全班齐读课题）回忆上节课的主要内容：这篇课文主要是描写爬山虎的叶子和脚。描写叶子的是课文的第二自然段，描写脚的是课文的3~5自然段。（强调作者写作手法详略得当）师生共同回答：作者是通过描写叶子的颜色和形态来突出叶子的美！...(教案全文约855字) 第三单元 10 爬山虎的脚_第二课时_文老师_文老师_第二课时 发布时间： 2023-11-12 14:18:13　 视频时长：00:34:44

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