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Tag: 爬山虎的脚 10 爬山虎的脚
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    学情分析《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的欲望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。课文的重点部分是第3至4自然段。作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”，非常生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。它长在“茎上长叶柄的地方”，它的形状是“枝状的六七根细丝”，“每根细丝像蜗牛的触角”，颜色如新叶。在第4自然段中，作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。教学工具《大纲》对四年级学生的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”学生就要学会细致观察事物，描写事物，为写观察日记做铺垫。教学资源教学资源均为自主完成。教学目标找出文中准确形象的句子，学会对一事物进行细致观察，准确表达。教学重难点重点：学习作者细致观察，准确表达的方法。 难点：利用所学的方法，描述爬山虎的生长过程，做到准确表达。教学方法   10.爬上虎的脚  观察细致  表达准确 教学过程​一、导入1.师：今天我...(教案全文约1004字) 第三单元 10 爬山虎的脚_第二课时_洪老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:03:33　 视频时长：00:11:56

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