- 您所在位置:
- 二年级数学
7 认识时间_第一课时_段老师_段老师_第一课时
- 时长:00:42:11 PPT、教案
- 时长:00:53:27 PPT、教案
- 时长:00:38:18 PPT、教案
- 时长:00:42:15 PPT、教案
- 时长:37:46 教案
- 时长:42:22 教案
- 时长:41:52 教案
- 时长:39:52 教案
- 时长:38:07 PPT、教案
- 时长:38:42 教案
- 时长:41:43 教案
- 时长:37:53 教案
- 时长:33:14 教案
- 时长:38:34 教案
- 时长:38:20 教案
- 时长:00:40:05 教案
- 时长:00:45:28 PPT、教案
- 时长:00:35:18 PPT、教案
- 时长:00:40:41 PPT、教案
- 时长:00:40:10 教案
课件预览截图
学情分析 本节课是在一年级认识钟面和整时的基础上,学生进一步认识几时几分。首先通过钟面上的时针与分针、大格与小格来认识时间单位“分”,分针走一小格就是1分。再通过仔细观察时针和分针的转动,发现时与分的关系,知道“1时=60分”。在认识几时几分的钟面的过程中,掌握读、写几时几分和几时半的方法。“做一做”通过多个钟面时刻的识别,练习认识几时几分的方法,积累认识钟面的经验。本节课的学习内容为后续学习秒的认识做好铺垫。教学工具钟表,课件PPT。小钟表教学资源教学目标1.在具体的生活情境中,借助钟面认识时间单位“分”。 2.通过观察时针与分针的转动,发现时与分的关系,自己总结“1时=60分”。 3.结合直观演示和操作,知道在钟面上分针走一小格是1分,走一大格是五分。(5分5分地数)。 教学重难点重点:知道分针走一小格是一分,走一大格是五分,走一圈是60分,也就是1小时。 难点:知道1时=60分的由来。教学方法自主探究,小组合作教学过程《认识时间》(一)复习导入 师:同学们,佩奇给大家带来了一个老朋友,...(教案全文约772字) 发布时间: 2023-03-18 21:46:05 视频时长:00:36:13