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    学情分析 由于学生在一年级上期已经认识钟面和时针,会读写整时、几时差一点和几时过一点。本单元主要在此基础上进一步认识分针、几时几分的读和写,同时合理推测时间与生活实际之间的联系,为以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。 教学工具 二年级学生对时间有了一定感性认识,平时在生活中常常用到时间,有一定的经验,能快速认出整时,但具体到读出几时几分,学生还是有一定困难。教师尽量与在学生熟悉的场景中借助动态的钟面和钟面模具,通过看一看、拨一拨、读一读、认一认,让抽象的概念具体画、直观化,同时让学生感受到时间与生活的密切联系。 教学资源利用希沃白板制作课件,部分图片需用photoshop修改,1分钟视频需用WORDER里面的录屏功能录制图片和音乐。 教学目标1. 结合生活情境和借助钟表模具认识时间单位“分”,知道分针走1小格是1分,1时=60分,会读写几时几分和几时半。 2. 通过拨一拨、读一读、写一写等方式培养学生初步的推理能力,渗透初步的模型思想。 3. 结合生活情境认识时间的价值,培养珍惜时间的意识,养成合理安排时间的习惯。 教学重难点 ...(教案全文约1478字) 7认识时间_雷老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 06:38:49  视频时长:00:14:13