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Tag: 江南 江南春 江南逢李龟年 江南第一楼 东晋南朝时期江南地区的开发
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    学情分析     一年级学生对什么都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!思维非常具体，形象，善于机械记忆，我们应从学生的兴趣出发，激发学生的兴趣。教学工具多媒体课件，荷叶，荷花，小鱼的头饰。教学资源教学目标1，认识“江”“南”“可”......等9个生字，会写“可”“东”“西”3个字，认识三点水，草字头2个偏旁，会写竖钩，竖弯2个笔画。2，正确朗读课文3，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。教学重难点1，认识“江”“南”“可”......等9个生字，会写“可”“东”“西”3个字，认识三点水，草字头2个偏旁，会写竖钩，竖弯2个笔画。2，正确朗读课文教学方法讲授法，师生互动法教学过程3　《江　南》教学设计《江南》教学设计教学目标1.认识“江、鱼、可、采、莲、东、南、西、北”9个生字，会写“可”“东”2个字，认识三点水，草字头2个偏旁，会写竖钩，竖弯2个笔画。2.借助拼音把课文读正确,借助小斜线读出课文的节奏,在创设的情境中朗读、背诵课文。3.感受...(教案全文约2221字) 课文1 3 江南_第一课时_杨老师_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:43:03　 视频时长：00:25:55

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