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    学情分析这是一首采莲诗,语言简洁明快,意境优美隽永,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。全诗前两行描写了江南水乡又到了适宜采莲的季节,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,采莲人不禁发出热烈的赞叹。后五行采用反复咏唱的方式,勾勒了一幅鱼儿围绕荷叶四面游动的动人画面。本课以传统水墨画配图,整个画面花青中略带墨韵,色彩清新,格调高雅,正所谓“水墨江南”。寥寥几笔的三两片荷叶,疏密结合、高低错落的构图,把莲叶茂密的样子变现得淋漓尽致。那几条简笔画成的鱼儿,形象稚拙中不失灵动,使整个画面灵气十足。教学工具本课是一首古代诗歌,对一年级学生来说,会读并不难,但是理解起来有些困难,可结合图画来理解字词的意思。教学资源教学目标1、认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头两个偏旁。会写“西”字和笔画竖弯。2、正确朗读课文。结合插图、视频等想象诗句描写的画面,初步感受江南荷塘美景。3、在丰富多彩的语文活动中,产生浓厚的学习兴趣,体验语文学习的快乐。教学重难点重点:正确流利地朗读课文,尝试有节奏地朗读课文,正确书写”西“字。 难点:感悟”莲叶何田田“、”鱼戏莲叶间“的诗意,初步体会荷塘的美景和采莲的欢乐。教学过程一、情...(教案全文约777字) 江南_米老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 21:52:10  视频时长:36:20