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    学情分析    这是一首采莲歌，语言简洁明快，意境优美隽永，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。《语文课程标准》指出：学生在诵读儿歌、古诗时，要展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。同时要结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，借助表演和观察读物中的图画等方式阅读。本课内容浅显，课文插图形象传神，意境高远，语言生动活泼，通俗易懂，朗朗上口，使人读起来心情愉快，便于陶冶儿童的审美情操。 教学工具 本课是一首古代诗歌，对一年级学生来说，会读并不难，但是理解起来有些困难，可结合图画来理解字词的意思。湖南长沙虽然地处江南，但成片的水域较少，只有偶尔可见的荷塘种有荷花，因此多媒体的利用可以让孩子直观感受大片大片的荷塘在莲子成熟的季节那一派丰收的景象，从而体会诗歌中包含的喜悦之情。 教学资源1.《江南》歌曲的视频链接我们选了四个最后确定一个（1）古诗新唱10江南江南可采莲儿歌视频-360影视 https://v.360kan.com/sv/sov.html?solink=https%3A%2F%2Fwebpush.b...(教案全文约1747字) 3江南_左老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 03:05:22　 视频时长：00:14:30

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