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    学情分析    本课选自四年级上册第五单元。学生在老师的指导下做游戏、与同学进行简单的交流，用英语表达食品，用英语表达自己喜欢或不喜欢的事物。   学生从三年级上册开始接触英语，已经学习英语一年。基本掌握了26个字母的读音以及字母在单词中的发音，逐步掌握字母在单词中的自然拼读法；掌握了如何规范书写字母及单词。在句型上，学生掌握了简单的交际用语，能够用简单的句子同身边的人打招呼、问好，学会了表达身边常见的物品；能在听做、说唱、玩演、读写等活动中，渐渐培养了对英语的兴趣。教学工具多媒体课件、玩偶、单词卡片、实物(面包、饼干、牛奶、米饭、饺子、面条)等。小组竞赛后这些实物可以当做奖品奖励给学生，以激发学生的学习热情。教学资源教学目标1通过培养学生学习达到能够听懂、会说单词noodles、rice、milk、dumplings、biscuits、bread的目的。2培养学生学会用“Whatdoyoulike?”来询问他人喜好，培养学生能够用句型“Ilike/don'tlike...”来表达自己的喜好。3培养学生良好的...(教案全文约2638字) Unit 5 I like noodles_李老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:17:11　 视频时长：00:38:17

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