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  3. 第四单元 示儿_第一课时_刘老师_二等奖

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Tag: 示儿 《示儿》课堂实录 12课 示儿 集体备课设计
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    学情分析《示儿》是陆游爱国诗中的一首名篇。学生通过反复朗诵，可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚。这样的一首爱国诗就能让学生产生共鸣，学生的学习兴趣也会很浓。在教学中，我着重抓住“悲”字，让学生去体会诗人的内心世界，通过多种朗读方式，品读悟情。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、正确朗读古诗，读准节奏、读出感情。2、通过“古诗学习六步法”理解古诗，品读入境，朗读悟情。3.  结合背景资料，抓住关键词“悲”，感悟陆游强烈的爱国主义情怀。教学重难点教学重点：1、正确朗读古诗，读准节奏、读出感情。2、通过“古诗学习六步法”理解古诗，品读入境，朗读悟情。教学难点：   结合背景资料，抓住关键词“悲”，感悟陆游强烈的爱国主义情怀。教学方法1 1、讲授法2、合作探究法3、自主阅读法4、读写结合法5、信息化教学教学过程导入新课——知诗人——解诗题——读诗文——明诗意——入诗境——悟诗情——拓展延伸——课后作业一、导入新课1、课件出示阅兵图片，生回忆观看阅兵式的感受。2、师生爱国诗句对答，揭示诗题《示儿》。（设计意图：今年...(教案全文约1515字) 第四单元 示儿_第一课时_刘老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:27:42　 视频时长：00:40:54

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