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Tag: 示儿 《示儿》课堂实录 12课 示儿 集体备课设计
    学情分析五年级学生学习古诗已有一定的基础，能借助工具书大概的读懂诗句，弄懂诗意。《示儿》这首古诗浅显易懂，学生基本能理解诗中的主题情感——爱国之情，这种情感放在任何时代都亘古不变。唯独写作年代离学生久远，要让学生理解诗中的写作背景，理解诗人悲愤的思想感情，引起学生情感上的共鸣有一定难度。教学工具PPT教学资源教学目标知识和技能：了解诗人及写作背景，有感情地朗读诗歌，熟读成诵。过程与方法：通过自主学习和合作探究，掌握诗歌内涵，把握诗词大意，理解作者思想感情。情感态度与价值观：培养学生的爱国情感，从而加强对学生的爱国主义教育。教学重难点重点：正确有感情地朗读古诗，能通过自主学习与合作探究，掌握诗词大意。难点：理解诗人陆游一生都渴望收复失地，统一中原及生命最后一刻都无法实现愿望的原因，诗人强烈的悲愤之情。教学方法1、初读感知；2、精读解疑；3、复读悟情。教学过程一、激趣，导入新课1、课件展示南宋的图片，了解南宋后期的一些资料。2、过渡：这时一个85岁的老人临终前把子女都叫到床前，他会说些什么呢？（学生猜测）3、板书课题：示儿二、初读感知古诗1、解题：示儿的“示”是什么意思？（告知，使人知道。...(教案全文约1125字) 示儿_陈老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:59:41　 视频时长：00:40:57

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