1. 您所在位置：
  2. 二年级数学

  3. 4 表内乘法（一） 乘加 乘减_第一课时_黄老师_黄老师_第一课时

相关课程

Tag: 乘加 乘减
    学情分析   本课内容是在学生初步认识了乘法算式的意义及学会了1-5的乘法口诀基础之上进行的。学生能够正确理解乘法的含义，并能运用口诀熟练计算。特别是学生在理解了表示“几个几相加是多少”可以用乘法表示后，再来理解本课的“几个几再多一点”用乘加，“几个几再少一点”用乘减，难度就会相应的减小，但是对于既含有乘法又含有加或减法的计算是首次接触，在计算中学生可能会出现计算顺序不正确的现象。教学工具多媒体课件、小棒教学目标1．掌握乘加、乘减的计算方法，并能按顺序正确地计算。 2．学生能初步了解同一问题可以有不同的解决方法，体验解决问题策略的多样性。教学重难点教学重点：掌握乘加、乘减的计算方法，并能按顺序正确地计算。 教学难点：学生能在具体情境中自主解决乘加、乘减问题，建构乘加、乘减问题的模型，形成基本的解决问题的策略。教学方法知识迁移法、观察法、小组合作讨论法等。教学过程教学过程（一）、创设情境，引入新课 1．复习：看图列乘法算式 2．出示旋转木马图，提出问题：旋转木马上一共坐了多少人？（二）、自主探究，建立模型 &...(教案全文约728字) 4 表内乘法（一） 乘加 乘减_第一课时_黄老师_黄老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:25:13　 视频时长：00:41:39

汇编资源推荐