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  3. 4 表内乘法（一） 乘加 乘减_第一课时_唐老师_三等奖

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Tag: 乘加 乘减
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    学情分析学生已经认识了乘法的意义，并掌握了2,3,4，5的乘法口诀，能熟练地利用2,3,4，5的乘法口诀进行计算。大多数学生对几个相同的加数求和用乘法计算，有充分的理解，会自动地列出乘法算式。但对出现不同的加数时，不知用不用乘法计算或怎么计算还不是非常清楚。因此这节“乘加乘减”教学就帮助学生更好地计算含有不同加数的算式。教学工具电子白板、课件、实物图片。教学资源教学目标1、             通过合作学习、自主探究，理解乘加、乘减的意义，能正确进行有关的计算。2、             训练学生思维的灵活性，用多种方法灵活计算乘加、乘减，实现算法多样化。3、             培养学生的友...(教案全文约2034字) 4 表内乘法（一） 乘加 乘减_第一课时_唐老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:45:26　 视频时长：00:39:57

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