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  3. 第四单元 综合性学习 孝亲敬老，从我做起_李老师_第一课时

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Tag: 综合性学习 孝亲敬老，从我做起
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    学情分析初一下学期的学生已经适应了中学的学习氛围，作为初中生他们有独立自主的思考能力，也能为父母分担一些家务活，但是心理不够成熟，大部分学生家长包办过多，缺少自主动手能力。孝亲敬老师是中华名族的传统美德。现在大多数90后的青少年，物质条件优越，父母关爱备至，但是孩子却不知感恩。青春期的他们更是叛逆心重，有的与家长顶嘴，甚至无法与父母沟通。因此此综合性学习，让学生走近父母，了解父母，体会到父母对自己无私的爱，激发学生爱父母，敬长辈的情感。教学工具多媒体软件，PPT，office，投影，音响，电子翻页笔教学资源教学目标1、知识目标：掌握“孝”字的知识，深刻理解“孝”蕴含的文化。2、能力目标：亲近、了解家长，关心、尊重家长，懂得如何向家长尽“孝道”。3、情感目标：了解“孝”字的历史与独特魅力，加强感恩教育。教学重难点教学重点：探究中国传统文化，学习孝道，深刻理解孝文化的内涵。教学难点：体验“孝道”，激发学生的感恩情感，让孝道伴随自己一生。教学方法1、呈现方法：图片视频展示2、实践方法: 课前预习，搜集有关“孝”的故事3、发现方法：问题引导4、强化方法：小组讨论5、朗读方法：男女分组...(教案全文约285字) 第四单元 综合性学习 孝亲敬老，从我做起_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:22:07　 视频时长：00:34:56

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