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    学情分析      三年级的学生，步入了小学的中年级阶段，学习习惯有了很大的改善，对于字词句的积累和运用能力也有很大的提升，在语文课程的学习上能够进行一定程度的独立阅读和思考。在这个阶段，学生对课外知识有了一定的积累，也刚刚接触写作，但是往往有积累却提笔难下笔i，往往是挤牙膏式的作文和记流水账式的写法，急需要有步骤有目标的写作指导。而有效的写作指导，又要基于学生感兴趣的题材和具有启发性的方法。再者，学生阅读文章往往是粗略和没有技巧性的，如何引导学生掌握阅读的策略，也是学生在小学成长阶段需要逐渐学习的。本堂课就是对这些技巧教学的践行。教学工具      多媒体课件、音频设备。教学目标    1、能通顺流利的朗读课文，做到不添字不漏字，了解故事的大意。  2、听读故事，一边读，一边预测。   3、学习根据题目、插画和故事内容中的一些线索进行预测的基本方法。  &n...(教案全文约1928字) 第四单元 12 总也倒不了的老屋_第一课时_何老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:21:54　 视频时长：00:48:21

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