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    学情分析  三年级是小学阶段的一个转折点，是一个很重要的阶段。在这个阶段仍要注重字词基础知识的掌握，还要注重阅读方法的指导，阅读思维的训练，阅读能力的培养。要真正提高学生的阅读量的前提是学生喜欢读，会读，要喜欢读，会读，则需要学生能读懂，能感受到其中的乐趣。这也就更强调了阅读习作起步阶段课堂教学中老师的指引了，三年级学生，也开始无意识地预测了，我们要引导学生有意识有方法地去预测。因此，在本堂课的教学中，要紧扣单元训练主题，引导学生去猜想，去感受阅读的乐趣。教学工具多媒体课件教学资源教学目标正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，体会老屋善良、体贴、仁爱、同情的特点，感受富有爱心带来的真情和快乐。能根据题目、插图和文章内容预测接下来发生的事情，感受预测带来的快乐。教学重难点通过朗读，体会老屋善良、富有同情心的美好品质。学习预测。教学方法诵读法、对话法、猜想法。教学过程导入导入游戏，出示图片，猜猜是我们学过的哪首诗？总也倒不了的老屋一、谈话导入，揭示新课。1.我们来玩个小游戏。根据老师出示的图片，看看谁能快速地猜出，这是我们学过的哪首古诗呢？（分步出示图片，学生猜测）&...(教案全文约779字) 第四单元 12 总也倒不了的老屋_第一课时_周老师_周老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:44:42　 视频时长：00:40:00

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