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Unit 4 Looking good, feeling good 以读促写_李老师_三等奖_第二课时
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课件预览截图
学情分析 本单元的标题是“Lookinggood,feelinggood”,关注的是青少年身心健康,从而初步确立了本单元的大单元教学主题是healthylifestyle。本节课是Reading板块,语篇类型为新闻报道,讲述一名女学生盲目减肥而晕倒,由此引发了社会对青少年生体重问题的关注,以及专家给予了如何健康减肥的建议。 通过第一节阅读课,学生们基本了解了文章的内容和新闻报道的结构。本堂课设置为阅读第二课时,教师通过带领学生深度挖掘文本,多维度,分层次设置阅读活动,让学生更好地掌握文本的内容与结构的同时,深入探究了主题意义;在创设情境中让学生进一步合作探究,并进行相关的语言输出,写一篇有关于healthylifestyle的班会主题的新闻报道,并且引入教-学-评体制,让学生互相评价打分,做到学有所思,学有所得。教师进一步评价,引领学生提升语言能力,文化意识,思维品质。 教学工具 本课教学对象是高一年级学生,他们学习热情高并且已经具备初级的听说读写能力,能比较自如地谈论和阅读减肥和健康的话题。但新闻报道这一文体与篇章的观念不强,需要第...(教案全文约3585字) 发布时间: 2024-05-15 10:29:41 视频时长:39:18