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Book 1 Unit 4 Looking good,feeling good_罗老师_特等奖_第二课时
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析 本单元的主题语境为人与自我，整个单元围绕“青少年身心健康”展开，旨在帮助学生认识健康生活的重要性，形成健康的生活方式及良好的生活习惯，树立积极向上的生活态度。在学习过程中形成批判性思维，在自己所熟知的社会大情境之下，以听说读写等方式提升学生理解和表达等思维品质和语言能力。让学生理解语言学习来源于生活又回归生活。 本节课选择的是本单元阅读部分，标题为 Teenfaintsafterskippingmeals，语篇类型为新闻报道，为本单元第二课时。 本节课阅读文本分析： What（主题和内容）:本篇文章是一篇新闻报道，报道了一个女高中生Jennifer因为低血糖在体育课晕倒并被送往医院的事情。正文部分作者正面描述了Jennifer晕倒的经过，以及晕倒的原因。经她同学朋友描述是Jennifer为了保持身形，长期不吃早餐而导致晕倒。在描述这一事情之后，作者以一份调查数据为依据，给出具体客观事实，像这样靠不吃早餐或者其他不良手段减肥的青少年也有很多，这是一个普遍的现象。这些极端的手段不利于青少年的身心健康成长。专家也认为过度肥胖的学生应该采用合理的方法...(教案全文约6121字)
发布时间： 2023-03-19 09:25:07 视频时长：39:54