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Extended Reading Looking good,feeling good_第一课时
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析本课时为拓展阅读，通过一篇杂志上的文章，介绍青少年关于个人外貌上的消极的，负面的观点和看法。文章还介绍了这些观点的成因和问题的解决方法。重点表达主要涉及外貌和美的价值观，观点表达等话题。重点句式主要为杂志议论文的行文格式。本文的价值取向在于学生通过阅读这篇文章，学习“美”的真正定义和内涵，学会正确地看待个人外貌，变得更加自信，美丽，学会欣赏他人的美，包含美的各种多样性。教学工具本节课为译林版必修一第四单元的extendedreading拓展阅读，学生在此前单元的reading中以及学习了关于外貌，追求美丽的相关表达，对于这个主题已经有所了解。本课将进一步深入这个话题。学生来自高一，已经学习了一部分英语文章的阅读技巧，然而还不能熟练运用。通过本堂课的学习，学生们学习议论文的行文特征和语言表达，学习议论文的阅读技巧，为日后阅读议论文打下基础。高一学生正值青少年，此篇文章的内容关于美的探讨，贴近学生生活，能够引起学生的共鸣。因此可以从学生已有的知识和生活经历出发，结合教材，引导学生探究，发现生活中关于外貌的负面观点存在的现象，这些观点形成的原因和解决方法。同时在学生价值观形成的关键时...(教案全文约2711字)
发布时间： 2023-03-20 06:24:31 视频时长：45:05