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    学情分析从主题语境出发分析,本文是青少年对于自身形象的关注以及对于完善自身形象的渴望,由此引出一系列问题,是属于人与自身范畴。 从语篇类型看,本文是一篇新闻报道,具有特定的写作手法和文章结构。 从语言知识与能力上看,本文涉及很多“减肥”“保持健康”话题的词汇,如loseweight,keepfit,extrememethodsetc. 从文化知识上看,须对青少年身心发展规律有所了解。 从学习策略上看,学生在学习本课之后,应该正确感知自己的形象,从健康饮食、合理锻炼出发,塑造良好的形象,从而正确认识自我,完善自我,增强自信心。 这篇阅读来自于“LookingGood,feelinggood”单元,源自于青少年在青春期对于个人形象,他人评价的密切关注,由此造成的一系列生理、心理问题。这一困扰将伴随整个青少年阶段,是他们日常生活的写照。篇章关照青少年对形象担忧所引发的问题,更能引起学生共鸣,同时也通过新闻故事及引发的思考,教育学生要批判性接受网络媒体关于良好身材的定义,养成独立思考、批判性的思维品质,在正确认识自己的基础上树立自信心。文章属于新闻报道体裁,具有特定的写作手法,值得学生据此阅读...(教案全文约4923字) Unit 4 Looking good, feeling good Teen faints after skipping meals Reading_第一课时_赵老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:05:59  视频时长:00:40:33