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    学情分析部编版采取人文主题和语文要素双线并行的组合结构，本单元的人文主题是想象之翼，都通过虚构的人物、情节反映现实，想象丰富，手法奇特，引人遐想。语文学习的方法是关键词促读，扩大阅读的视野，发挥联想和想象，深入理解文章。课文体裁多样，展示不同文体的魅力，为教师教学和学生学习提供广阔的空间。《皇帝的新装》辛辣的讽刺，情节重复，人物象征化，语言口语化。《天上的街市》是现代文学家郭沫若于1921年10月创作的一首现代诗。诗人运用了联想、想象的手法，从街灯联想到明星，继而想象繁华富庶、有牛郎织女自由来往的天上街市，表达了诗人对自由时代、幸福时代、光明时代的无限期盼之情。全诗风格恬淡，用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律，表达了诗人纯真的理想。《女娲造人》形象化的自然，塑造了一个处处充满人性的女娲形象。《寓言四则》假托的智慧，篇幅短小却意味深长，集中体现古人的智慧。教学工具优势：1、学生在小学阶段学习过不少现代诗歌，具备一定的品读和鉴赏能力。2、现阶段的学生思维较活跃，具有较强的发散性，容易进行联想和想象。3、学生们在小学阶段学习过《迢迢牵牛星》这首诗，诗中主要介绍了牛郎织女的故事，因此...(教案全文约2301字) “换一种眼光看世界” ：用联想和想象的眼光看《天上的街市》_杨老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:05:36　 视频时长：41:02

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