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  3. 4四个太阳_陈老师_三等奖_第二课时

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Tag: 4 四个太阳
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    学情分析 太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳。盛夏，烈日扫尽清晨晶莹的露珠，照射着大地一直到黄昏，多么沉重闷人的时光！人们懒洋洋的像是失去了生命力。画个绿绿的太阳吧！让大地到处一片清凉。金秋，登高望远，大地犹如茫茫的金海。它给人们献上一个丰收、欢乐的季节。画个金色的太阳吧，它会比春天更富有灿烂绚丽的色彩。寒冬，冷风飕飕，天冷得让人缩手缩脚。画个红红的太阳吧，人们都会有这个希望。春天，大地复苏，万物生长，山清水秀，鸟语花香。画个彩色的太阳吧，给人惊喜，催人奋进。从课文里，我们能体会到作者善良的心地和美好的愿望。教学工具一年级的学生非常熟悉太阳及一年四季的特点与四季的联系，有较为丰富的生活体验。本文是对学生进行感知语言、理解语言、运用语言、熟记语言、创造语言训练的好教材。教学资源教学目标1.会写“因、为”2个生字，会认“温、暖、该、颜、因”5个生字和页字旁。2.正确、流利地朗读课文。3.读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。4.初步尝试表达美好心愿。教学重难点 教学难点：能从文中找出明显信息，感受“我...(教案全文约1506字) 4四个太阳_陈老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-20 07:05:01　 视频时长：38:31

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