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    学情分析《指南》中指出，经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。在《幼儿园保育教育质量评估指南》里也提到，教师要善于发现各种偶发的教育契机，抓住活动中幼儿感兴趣或有意义的问题和情境，及时给予有效支持。我们发现，在生活中经常能够听到孩子们或是积极讨论关于《西游记》的话题，或是自发扮演剧中的人物，其中猪八戒诙谐幽默的形象，更是深受孩子们的喜爱。于是我们以猪八戒为教育契机，以音乐为载体，根据大班幼儿的年龄特点结合我班幼儿的兴趣点，在《我的成长》主题下设计《猪八戒运西瓜》的活动。旨在让幼儿通过理解音乐情境，感知猪八戒勇于直面困难，遇到挫折也不轻言放弃的顽强精神。教学工具视频、希沃课件、音乐《猪八戒运西瓜》。教学资源1.图片资源从百度搜索获取，截图下来PS抠像处理后使用。 2.音频来源于网络视频，通过手机录制屏幕生成视频再提取音频而成。 3.视频《猪八戒吃西瓜》的资源从影视剧原片中录屏获取，视频配音由两段猪八戒原声合成。 4.图谱用希沃白板制作而成，并用CS进行录屏，得到完整音乐图谱。 5.第一视角游戏视频从游戏刺激战场中获取实景图，IPAD录屏，传输到电脑由PR剪...(教案全文约2418字) 大班音乐活动：猪八戒运西瓜_钟老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:57:39　 视频时长：19:01

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