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    学情分析乒乓球是孩子们比较熟悉的体育用品,在幼儿园区域材料中也会经常见到乒乓球。孩子们喜欢玩乓球,喜欢观察乒乓球进行滚动。在《幼儿园教育指导纲要》指出,课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,要积极开发运动资源。因此,以幼儿积极主动为原则,充分利用身边可利用资源。本次活动利用生活中常见的乒乓球为器材,采用任务驱动式的教学情景,让幼儿在引导下掌握用水管连接运输乒乓球的技能将乒乓球运到终点。教学工具物质准备:水管(13根)、乒乓球(20个)、音乐、希沃课件、筐子(12个)、椅子(12把)、地标线(蓝、黄)、平板(或手机) 经验准备:有玩过类似于传递游戏的经验教学资源备课团队共同设计、根据乒乓球为器械设计本次活动。教学目标1.体验与同伴合作运乒乓球游戏带来的成就感。 2.自主与同伴探索多人用水管成功运乒乓球的技巧,锻炼手部控制与操控器械的能力。 3.通过合作连接水管的游戏初步掌握移位传运乒乓球技巧。教学重难点在区域中探索更多人合作用水管运乒乓球的游戏。教学方法集体备课大赛方案 备课时间:2022.11.01-11.19 备课地点:幼儿园备课室 备课人员:曹伍平(主备人)、彭依鹏(执教...(教案全文约1427字) 大班健康活动:巧运乒乓球_彭老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:43:55  视频时长:19:56