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  3. 第七单元 口语交际：身边的“小事”_第一课时_郭老师_三等奖

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    学情分析  三年级学生正处于八、九岁的年龄阶段，这个年龄段，他们的自主意识增强，有了对外界的认识和评判能力。他们好学，对周围的一切都充满了好奇和求知欲。通过一二年级各科目知识的学习和道德情感价值观的熏陶和教育下，再加上家长的正面引导，大部分学生都树立了初步的是非观念，培养起了基本的社会公德素养，能自觉规范自己的行为，并能评价身边小事的对错。本次口语交际就是立足于学生已有的是非观念和社会公德素养，让学生自己去分析身边或者社会上一些文明的或者不文明的行为，通过自己组织语言，完整、流畅地表达出自己的看法，并且要注意培养学生的小组团队意识，汇总汇报时要兼顾到小组成员的意见。教学工具教育101PPT教学资源教学目标1.有表达的兴趣和自信,愿意把自己的感受与同学交流。2.用简要的话表达自己的看法。3.汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。教学重难点1、用简要的话表达自己的看法;汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。2、如实而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。教学方法谈话法、课堂讨论法、小组活动表演再现教学过程口语交际；《身边的“小事“》教学过程教...(教案全文约943字) 第七单元 口语交际：身边的“小事”_第一课时_郭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:18:27　 视频时长：00:38:27

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