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    学情分析《制定班级公约》是新教材部编版小学语文五年级上册第一单元口语交际的主题内容。这次口语交际的主题是引导全班学生制定班级公约。首先要让学生明确班级公约即班级建设的目标，针对学习、纪律、卫生等方面，全班讨论班级想要达到的目标。再通过一定的组织形式，回顾一至四年级的经验，制定切实可行的班约，并能够提出自己不同的见解或补充同学的不足，汇聚所有的意见最终形成班级公约。通过本次口语交际，要让学生养成发言控制时间的习惯，小组讨论后要进行总结，针对不同的意见说明理由。教学工具小学五年级的学生，这一阶段的学生思维活跃、求知欲强，但抽象思维能力仍有待发展。这个阶段的孩子集体荣誉感较强，都渴望能在个有着良好的学习环境、园结友爱的班集体中学习生活，更愿意发表自己的意见，并能从众多的建议中选取合适的，最终形成班级公约。语文课程标准明确指出“口语交际是听与说双方的互动过程"。五年级这一阶段的学生,正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，口语表达能力明显提高，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。语言表达水平有所提高孩子们学到的知识越来越丰富，同时也掌握了更多的学...(教案全文约1060字) 口语交际：制定班级公约_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:15:04　 视频时长：25:42

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