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  3. 第一单元 五上口语交际：制定班级公约_第一课时_冯老师_二等奖

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Tag: 口语交际：制定班级公约
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    学情分析本次的口语交际的话题是“制定班级公约”，引导学生关注当下班级中存在的突出问题，表达个人的观点。第一部分是由一段视频引出话题，简要说明了守规矩的重要性。再引导学生发现制定班级公约的着眼点，分几个方面来制定，再说说班级目前存在的主要问题，采取分四个小组讨论的形式，制定班级公约，最后给每个小组发言的机会，出示讨论后的发言稿，展示了学生们收集整理信息、处理不同意见，再达成一致意见的方法。教学工具    小学五年级的学生和低年级学生相比，其观察能力、思维能力、语言表达能力都有了较好的提高。但毕竟年龄小，生活经验少，在与人交际中会有一些不恰当的地方。本次口语交际要注意引导学生围绕话题，积极主动地发表意见，并且要注意说话时的秩序，要轮流说，一个人说完，另一个人再说。最后制定出切实可行的班级公约。教学资源    自己制作一段好班级和差班级的视频来导入课文，通过学生自主答问，引出什么是公约？再出现百度搜索到的公约词条，PPT设计展示别的班级的公约图片，给孩子们一个范本，让孩子们发现从那几个方面制定班级公约及制定班级公...(教案全文约932字) 第一单元 五上口语交际：制定班级公约_第一课时_冯老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:33:20　 视频时长：00:14:34

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