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Tag: 21* 蝉
    学情分析《蝉》是八年级上册第五单元的一篇说明文,选自法布尔的《昆虫记》,也是本学期教材要求阅读的第二本名著。课文介绍了蝉的生活习性和蝉的生命历程,内容具体,思路清晰。文中“有情节,有描写”,语言生动活泼,是一篇带文学性的说明文。同时这篇课文也是一篇自读课文,单元目标要求学生通过学习,着重把握说明对象的特征和语言特点,掌握说明文的阅读方法,增强思维的条理性和严密性,激发科学探索的兴趣。因此,教学时应调动学生自主探究的兴趣,侧重把握说明语言和说明顺序的特点,通过阅读,感受法布尔的科学精神和他对生命的尊重与热爱。教学工具八年级学生经过本单元前三篇课文的学习,对说明文学习的基本要素已经有一定认识,对说明文学习有着极大的热情和兴趣。但与此同时,对其阅读方法和写作特点又把握得不够全面,因此需要在这两个方面给予指导。教学资源教学设计上的一些思路是通过查阅以上相关论文资料进行相应的思考和启发教学目标1.借助课文中的旁批和阅读提示,初步理解课文内容,了解蝉的生命历程。 2.通过旁批及比读的形式,体会文章科学性与文学性兼顾的特点。 3.理解作者对昆虫的感情,感受文中蕴含的科学精神。 教学重难点重点:学会借...(教案全文约2233字) 21* 蝉_贺老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:58:04  视频时长:43:39