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Tag: 爬山虎的脚 10 爬山虎的脚
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    学情分析   这篇课文细致地描写了爬山虎生长的位置，爬山虎的叶子，爬山虎脚的位置，形状，样子的特点，以及它与墙的依赖关系。读后是我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。    课文的重点部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎的脚比作蜗牛的触角，非常生动形象地描写了爬山虎的"脚"的样子，以及它是怎样向上攀爬的。在第四自然段中，作者通过"触、巴、拉、贴"等一系列动词，清楚地写出爬山虎爬墙的过程。最后一个自然段写了爬山虎与墙的依赖关系：触着墙地相当牢固，没触着墙的就会枯萎。    通过读课文我们可以体会，作者对爬山虎的观察是细致入微的，而且是连续观察了很长时间的。选择这篇课文的目的，一是让学生体会作者是怎样连续、细致地观察事物的，从而培养学生认真观察周围事物的兴趣和习惯；二是学习作者是怎样把观察到的事物具体地，生动地，有序地写下来。教学工具四年级共有27人，其中男生9名，女生18名。学生学习习惯基本养成，但由于男女人数差异较大，所以在课堂回答问题这一块不是很理想，很多同学不愿意张口...(教案全文约1857字) 爬山虎的脚_第二课时 发布时间： 2023-03-19 23:57:46　 视频时长：40:44

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