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Tag: 单元学习任务 诗情画意颂华韶——第一单元学习任务 基于大单元学习任务的《古人谈读书》 大单元学习任务群：畅游儿歌世界 单元学习任务《叙事要引人入胜》
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    学情分析必修上第六单元以“学习之道”为人文主题，属于高中语文18个学习任务群中的“思辨性阅读与表达”学习任务群。 本单元共安排了四课六篇文章：《劝学》《师说》《反对党八股》《拿来主义》《读书：目的和前提》和《上图书馆》。所选作品从不同角度论述有关学习的问题，或阐述学习的意义，或讨论学习的态度与方法，或描述读书的经历与感受，使我们获得不同的启迪。 本单元教学重点之一是学习文本的说理逻辑，感受思辨中蕴含的逻辑思维，进而提高理性思维水平。同时在深入研读文本、学习文本论述方法的基础上，学会发现问题，并能够从合适的角度、以恰当的方式、有针对性地阐述自己的看法，进而提高写作水平。教学工具高中语文是初中语文教学的继续和深入，是一个相对独立的新的学习阶段。首先，就教学内容、教学目的、教学要求来讲，与初中存在着较明显的差异。如论证方法的运用，它既是新高考议论文阅读主观题考查中重要的一个点，又是高中议论文写作中必须具有的能力要求，而在初中语文教学中它只笼统的归为两大类（讲道理、摆事实），学生的知识储备已不能满足高中语文学习的需要。再者，从学生这个角度来看，高一的学生生理、心理都经历着巨大的变化，这些所形成...(教案全文约3622字) 单元学习任务_宋老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:56:22　 视频时长：45:50

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