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  3. 第一单元 单元学习任务：青春的“声音”——第一单元学习任务：诗歌朗诵_第一课时_李老师_二等奖

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Tag: 单元学习任务 诗情画意颂华韶——第一单元学习任务 基于大单元学习任务的《古人谈读书》 大单元学习任务群：畅游儿歌世界 单元学习任务《叙事要引人入胜》
    学情分析    本单元作品抒发的都是青春情怀，围绕这个主题，在第二课选择了四首不同的现代诗。诗歌是适合朗读的文体，也是必须朗读的文体，诗歌之美，在朗读中会体现得更明显。学习本单元的诗歌，要让学生理解、领会作品内容与朗读之间的关系。在单元任务的设置中，就有明确规定任选一首诗有感情的朗读，把心中对诗作的理解，通过朗读表达出来。教学工具    在单元的学习过程中，学生对现代诗已经有了初步的感受，但是在朗读方面，还有很大的提升空间，例如：朗读技巧的训练以及对作品意蕴的理解。因此，在活动实践中，要正确指导学生做朗读方案设计，不要只是凭着感觉走，而是要将此前学习过的对作品的理解作为朗读的依据。要让学生学会欣赏朗读，评判朗读的效果。教学资源1、我们运用问卷星制作了一个“诗歌朗诵现状的问卷调查”，初步了解了学生在诗歌朗诵方面存在的问题和需求，在此基础上设计了本节课的教学内容和教学方法。 2、在B站，我们找到了刘劲老师的朗诵视频，并录屏下来，融入进我们的课件，在课堂上作示范朗诵。 3、根据刘劲老师的朗诵视频，在酷狗音乐里找到...(教案全文约1051字) 第一单元 单元学习任务：青春的“声音”——第一单元学习任务：诗歌朗诵_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 05:48:34　 视频时长：00:14:31

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