1. 您所在位置：
  2. 七年级地理

  3. 等高线地形图_张老师_二等奖

相关课程

Tag: 世界的地形第2课时《等高线地形图》
    课件预览截图
    学情分析义务教育地理课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引领学生认识人类的地球家园。地理课程贴近生活，关注自然与社会，体现地理学特点并具有很强的实践性，对培育学生的人地协调观、家国情怀、全球视野、以及批判性思维、创新性思维、创新精神和实践能力具有重要价值。本节课程里，初步学会在等高线地形图上识别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位，为高中地理课程的学习奠定坚实基础。结合生产生活中的实例学习等高线的应用，随着经济以及科技发展，对以往的所学知识和观念的变革。教学工具地理教学要以立德树人为根本任务，以培育学生的核心素养为导向，以学生已有认知基础为起点，遵循学生发展规律，聚焦重要课程内容，合理选择教学素材，优化、丰富、学习活动。对于初中生这个年龄层次，难以理解抽象的平面等高线以及在等高线地形图中辨别山体部位，可以利用动手制作山体模型，再结合平面图来对比，加深知识点的理解，培育学生动手操作和团队合作的能力。教学设计要突出重点教学内容，精选教学素材，可根据实际需要对”内容要求“相关学习主题内容进行重新组合，加强内容之间的关联性。根据义务教育地理课程标准(2022年版)课标要求，设置的情...(教案全文约1160字) 等高线地形图_张老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 23:49:38　 视频时长：36:59

汇编资源推荐