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Tag: 第三节 大气热力环流
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    学情分析第三单元主要包含了三部分基础内容：大气的组成与垂直分层、大气受热过程、大气热力环流。第三节“大气热力环流”，从“大气热力环流的形成”与“自然界中的大气热力环流”两大学习内容。热力环流对学生而言比较抽象，是本章的一大难点。教师在教学处理时应充分利用生活中的实际例子和教材中的示意图，并按热力环流产生的过程，分步加以说明，让学生感悟大气的运动过程。为了让学生更好地理解热力环流原理，可借助热力环流的模拟实验，当学生理解热力环流的原理后，再看自然界中的常见的热力环流现象，如山谷风、海陆风、城市风等，就不会感觉困难了，这些内容，应充分放手让学生通自主学习和探究的形式，完成相关问题。教学工具高一年级学生基础较好，且经过近三个月的高中地理的学习，思维能力、地理素养和学习习惯有一定程度的进步。期中考试平均为69.7分，学生整体水平高于预期，卷子偏难但80分以上的有89人，相较于第一次章节检测成绩（平均分64.1分）有了很大的提升，理性思维得到了发展，但综合思维和空间想象力较差，对生活中的许多地理事物和现象缺少分析和思考。大气热力环流这一节内容，与学生的实际生活联系较密切，学生对该内容的学习有较大...(教案全文约1407字) 第三节 大气热力环流_付老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:20:43　 视频时长：44:07

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