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Tag: 第5课 草丛中
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    学情分析以造型中的线为主要手段，在引导学生观察欣赏时，让学生了解植物因其种类、生长速度不同而产生了高矮、强弱、粗细、大小等形态变化在一片草丛中。植物的排列有前有后有弯有直，画面应表现出草叶之间的前后、遮挡、穿插关系。加入自己得故事性进行想象画创作！ 教学工具大部分学生能较好地用线条表现草的平面形象，能大胆地联系生活发挥想象，进行想象或情景添画富有生活情趣。有较高地线条表现能力。教学资源通过图片让学生认识线条，生活中的物体就是线条的表现，制作过程主要是幻灯片制作。教学目标1.引导学生认真观察、分析草类植物的外形特征和空间关系。 2.尝试描绘、表现草丛的基本特征。 3.培养学生学会观察自然，并认识自然、热爱自然的审美情操。 教学重难点重点：了解草的不同形态及相互穿插的空间关系，发扬想象思维，提高绘画表现能力难点：合理表现草丛的空间关系，线条的主次。教学方法教学过程草丛中一：视频导入师：同学们，老师今天带来一段活泼有趣的视频，我们一起来猜猜他们在做什么吧！师：大家从视频中观察到什么吗？ 生：我猜他们在赛跑。师：是呀，没错，他们跑得很快，其实他们非常着急，着急去参加一场草丛家族的盛大...(教案全文约981字) 第5课 草丛中_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:06:29　 视频时长：35:08

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